Книги издательства Овчинникова Юлия Леонидовна ИП

Рабочая тетрадь для детей 3-7 лет Внимание
Рабочая тетрадь для детей 3-7 лет Внимание
 Буквоед

  1154  

Уважаемые родители и педагоги! Что такое внимание? Это произвольная или непроизвольная сосредоточенность на каком-либо предмете или деятельности. Что-то неожиданно стукнуло, сверкнуло или появилось, и ребёнок этим заинтересовался — это не произвольное внимание. Сосредоточился на предложенной книге, раскраске, игре — это произвольное внимание. Данная рабочая тетрадь, в которой собраны задания на зрительное внимание, направлена именно на развитие произвольной концентрации, которая поддерживается волей. Но внимание бывает не только зрительным, ведь у нас есть и другие анализаторы: слух, обоняние, кинестетика, вкус. Для развития этих видов внимания и восприятия мы рекомендуем использовать следующие игры: 1. Для развития слухового внимания: «Где позвонили?», «Скажи, что ты слышишь?», «Тихо-громко!», «Найди игрушку», «Где звучит?», «Где постучали?», «Жмурки с колокольчиком», «Жмурки с голосом», «Скажи, что звучит», «Угадай по звуку», «Чей это голос?». 2. Для развития обонятельного внимания: «Узнай по запаху», «Чем пахнет?», «Съедобное и несъедобное», «Где пахнет?», «Что приготовила мама на обед?». 3. Для развития вкусового внимания: «Узнай по вкусу», «Что приготовил повар?», «Из каких ягод компот?», «Что здесь самое кислое?», «Что здесь самое горькое?». 4. Для развития кинестетического внимания: «Баскетбольное кольцо», «Весёлые прыжки», «Точно в цель», «Едем на одеяле», «Кроличьи прыжки», «Попрыгай так же», «Соревнования», «Кто первый сядет на стул?», «Прыжки и бег», «Прыжки через верёвку», «Эстафеты». Известно, что внимание поддерживается благодаря интересу, поэтому в этом пособии мы собрали интересные, занимательные и красочные задания, направленные не только на формирование произвольного внимания, но и на развитие памяти и мышления. Что развивает эта рабочая тетрадь: Знакомясь с заданиями данной тетради, ребёнок будет выполнять психические операции, при которых задействуются разные свойства внимания. Среди них выделяют направленные на один объект (концентрация, устойчивость и избирательность) и на несколько объектов (распределение, переключаемость и объём). Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью: 1. На страницах данного пособия можно встретить различные типы заданий: — стр 2, 4, 6, 8, 10, 12 и 16 — вас ждут задания на поиск 20-ти определённых предметов; — стр 14, 22 и 24 — нужно найти заданное количество предметов; — стр 18 и 20 — ищем нужные части общей иллюстрации; — стр 26 и 32 — небылицы; — стр 28, 30 и 34 — найти отличия. У всех других заданий вы найдете подсказки, следуя которым, ребенок сможет выполнить увлекательные задания. Можно зачёркивать, обводить, соединять, раскрашивать маркером или просто рассказывать. 2. Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца, это стимулирует усидчивость. 3. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой он молодец и как всё правильно сделал. Гордитесь им, если даже получилось немногое из запланированного. 4. Для работы с тетрадью используйте фломастер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка.

Рабочая тетрадь для детей 2-3 лет ФЭМП
Рабочая тетрадь для детей 2-3 лет ФЭМП
 Буквоед

  1154  

Уважаемые родители и педагоги! Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от двух лет. Задания, содержащиеся в этой тетради, помогут ознакомить ребёнка с такими элементарными математическими представлениями, как количество, величина, форма. Тетрадь можно использовать в качестве дополнительного пособия при осво- ении основной программы детского сада по формированию у детей элементарных математических представлений. В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой). Что развивает эта рабочая тетрадь: 1. Тетрадь знакомит детей с математическими понятиями один, много и нет ни одного; с геометрическими фигурами (эталоны формы); с понятиями величины (размера): большой — маленький, высокий — низкий, длинный — короткий, широкий — узкий. 2. Ребенок учится группировать предметы по заданному признаку. Выделять отдельные предметы из группы, классифицировать их и обобщать. Выделять из группы целое. И пони- мать, что такое множество. 3. Выполняя задания данной тетради, учим детей сравнивать размер предметов. 4. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у детей такие психические процессы, как память (слуховую и зрительную), внимание, мышление, восприятие, вооб- ражение. Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью: 1. Приведённые в рабочей тетради задания используйте как мини-игры длительностью по нескольку минут. Не удерживайте ребёнка силой, не настаивайте на занятиях. Если ребёнок не проявляет интереса к данному заданию, не расстраивайтесь и вернитесь к выполнению задания позже. 2. При занятии с ребёнком всегда используйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных персонажей. 3. Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что малыш начинает терять интерес к занятию, немного недоделав его, то быстрее его рукой доведите до конца работу и, похвалив, отпустите его по своим делам (это стимулирует усидчивость). 4. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой он молодец и как всё правильно сделал. Гордитесь им, если даже получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше. 5. Если такие мини-занятия проводить регулярно (например, два раза в неделю, а если ребёнку нравится, то и чаще), результат не заставит себя ждать. Скоро ваш малыш будет понимать задания и выполнять их, у него разовьются внимание и усидчивость, он научится слушать вас и слышать задания, доводить начатое дело до конца и с энтузиазмом будет воспринимать новые задания. 6. Для работы с тетрадью используйте фломастер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка.

Рабочая тетрадь для детей от 5 лет «Ментальная арифметика». Часть 2. пиши и стирай! (+ маркер) Ч.2
Рабочая тетрадь для детей от 5 лет «Ментальная арифметика». Часть 2. пиши и стирай! (+ маркер) Ч.2
 Буквоед

  1334  

Уважаемые родители! Эта тетрадь - продолжение первой части, в которой мы познакомили вас с основами мен тальной арифметики и работой на абакусе. В этой части мы изучим все формулы сложения и вычитания. Дорогие родители, прежде чем начать работать с тетрадью, просим вас ознакомиться со все ми страницами и заданиями, часть из которых можно начать выполнять сразу и возвращаться к ним на каждом занятии. Также при изучении формул всё будет зависеть от способностей и возраста ребенка. В данном пособии учтены разные способности детей: кому-то будет сложно делать вычисле ния двузначных чисел, а кому-то сложно оперировать тремя числами подряд; кто-то сможет запомнить всех «друзей» сразу, а кому-то лучше вводить их постепенно. При возникновении у ребёнка затруднений пропустите сложные задания и вернитесь к ним позже. Не стоит идти строго по порядку - пролистайте тетрадь и продумайте индивидуальный план с учётом ин дивидуальных особенностей и возможностей вашего ребёнка. Отдельно хотелось бы отметить особенности разных школ ментальной арифметики. В про грамме других школ в первую очередь рассматривается формула под названием «Братья», действующая как для сложения, так и для вычитания. В этом случае изучение стоит начать со страницы 21. Обращаем внимание, что примеры подобраны таким образом, что знакомиться с формулами можно в любом удобном для вас порядке. Главное - последовательно изучить сначала формулу «Братья», потом «Друзья» и в конце «Соседи». Порядок ознакомления с арифметическими действиями (обучение сложению или сложению и вычитанию одновремен но) предстоит выбрать самостоятельно. Изучив все формулы для счета на абакусе и прорешав примеры, ребёнок сможет склады вать и вычитать числа в пределах ста. Вычисления с трёхзначными числами в данной тетра ди не рассмотрены, но вы можете попробовать прорешать такие примеры самостоятельно, применив уже имеющиеся знания и навыки. Не сравнивайте ребёнка ни с кем другим, но отмечайте его прогресс относительно самого себя! Занимайтесь с удовольствием, будьте внимательны и терпеливы. Не торопитесь пройти все задания, необходимо возвращаться к ним, увеличивая скорость и сокращая время на их выполнение.

Загадочные сказки. Книжное литературно-художественное издание для детей до 3-х лет
Загадочные сказки. Книжное литературно-художественное издание для детей до 3-х лет
 Буквоед

  805  

«Загадочные сказки» - это сказки-загадки для детей до 3-х лет. В каждой истории прячется зверь, которого нужно узнать по описанию. Эти истории не только забавные, но и познавательные: они расскажут ребёнку о характере животных, об их образе жизни.