Категория Книжки-картинки

Школьное историческое краеведение. Пособие для педагога
Школьное историческое краеведение. Пособие для педагога
 Лабиринт

  525  

В пособии рассматриваются содержание и организация учебной и внеурочной историко-краеведческой работы в школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Рекомендуется система изучения учащимися истории родного края в свете задач современной школы. Пособие включает авторскую матричную программу по истории семьи, родной школы, села, города, края. Книга адресуется учителям истории и других гуманитарных предметов, руководителям факультативов и кружков, педагогам дополнительного образования, учащимся педучилищ и студентам педвузов. Она может быть также использована при переподготовке преподавателей.

История. 8 класс. Технологические карты уроков по уч. А. Я. Юдовской, П. А. Баранова и др. ФГОС
История. 8 класс. Технологические карты уроков по уч. А. Я. Юдовской, П. А. Баранова и др. ФГОС
 Лабиринт

  252  

В пособии представлены технологические карты уроков по Всеобщей истории для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, требованиями Примерной про­граммы по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу с учебником "Всеобщая история. История нового времени, 1800-1900" А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной (М.: Просвещение, 2016). Использование технологической карты как нового педагогического инструмента структурирования образовательного процесса и методического обеспечения введения ФГОС позволяет учителю сделать урок интерактивным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать в работе с обучающимися планируемые результаты и формируемые УУД и достичь их, обеспечить метапредметные связи и согласование действий субъектов образования, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществлять интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений и учителям истории общеобразовательных организаций; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

История. Работа с иллюстративным материалом. Пособие для подготовки к ЕГЭ
История. Работа с иллюстративным материалом. Пособие для подготовки к ЕГЭ
 Лабиринт

  574  

Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых знаний и умений работы с иллюстративным материалом, которые обеспечат успешную сдачу Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории. Пособие включает иллюстративный материал по всем периодам отечественной истории, что поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и, в случае необходимости, своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы. Предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ЕГЭ по курсу "История России", так и для преподавателей истории общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса и его повторения и обобщения. 2-е издание.

Справочник учителя истории и обществознания. ФГОС
Справочник учителя истории и обществознания. ФГОС
 Лабиринт

  201  

Пособие содержит материалы, раскрывающие деятельность учителя истории и обществознания во всем многообразии и многоаспектности: современные образовательные технологии (развивающая технология обучения, исследовательская и проектная, кейс-технология, модульная, технология критического мышления и другие), интерактивные методы и приемы организации учебной деятельности на уроках истории и обществознания, которые позволят изучать большой объем материала, подготовить учащихся к ЕГЭ, развивать умение критически анализировать документ, формулировать свое суждение о важнейших событиях, теориях, концепциях, фактах, рассуждать об историографии вопроса, обучать школьников таким мыслительным операциям и способам деятельности, как знание и запоминание, умение и навыки, анализ. Применение практических рекомендаций повысит уровень профессиональной компетенции и педагогической культуры учителей, усовершенствует творческий потенциал, обеспечит развитие образовательного процесса, ориентированное на модернизацию образования, в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям истории и обществознания, руководителям предметных методических объединений школ, гимназий, лицеев, рекомендовано выпускникам педагогических вузов.

Алгоритм учебной деятельности на уроках истории и обществознания. 5-11 классы. ФГОС
Алгоритм учебной деятельности на уроках истории и обществознания. 5-11 классы. ФГОС
 Лабиринт

  150  

Достижение новых образовательных результатов, основанных на сотрудничестве школьников и их самостоятельной деятельности, - одно из главных требований, необходимых для реализации ФГОС. В пособии представлен комплекс общеучебных алгоритмических действий учеников на уроках истории и обществознания, позволяющих учителю формировать метапредметные универсальные учебные действия и ключевые компетенции у обучающихся 5-11 классов. В книге содержатся такие важные алгоритмы, как "Алгоритм составления тезисов", "Алгоритм решения творческих задач", "Алгоритм решения проблемных ситуаций", "Правила конспектирования лекции", "Как рецензировать ответ", "Как выделить в тексте главное" и др. Предназначено для учителей истории, обществознания и учащихся 5-11 классов.

История России. 9 класс. Поурочные разработки к УМК под ред. А.В. Торкунова
История России. 9 класс. Поурочные разработки к УМК под ред. А.В. Торкунова
 Лабиринт

  401  

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Н.М. Арсеньева, А.А. Данилова и др. под ред. академика РАН А.В. Торкунова (М.: Просвещение). К урокам дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

История России. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.М. Арсентьева и др. ФГОС
История России. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.М. Арсентьева и др. ФГОС
 Лабиринт

  484  

В пособии представлены технологические карты уроков по истории России для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, требованиями Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу по учебнику под ред. А. В. Торкунова (М.: Просвещение, 2020) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных школ для использования в учебных целях.

Новейшая история. 10 класс. Рабочая программа. Поурочные рекомендации
Новейшая история. 10 класс. Рабочая программа. Поурочные рекомендации
 Лабиринт

  481  

Пособие создано к учебнику "История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс", переработанному в соответствии с новой структурой исторического образования и ФГОС среднего общего образования. В пособие включены пример Рабочей программы, тематическое планирование курса. Авторы рассматривают способы достижения учащимися метапредметных, предметных и личностных результатов обучения. Учителю предложены различные варианты и формы проведения уроков, что поможет сделать учебное занятие личностно ориентированным. Даются задания, рас­ширяющие кругозор учащихся за счёт использования дополнительных источников информации, в том числе Интернета, ориентирующие учащихся на актуальность и значимость изучаемого исторического материала для их жизни в современном мире. Большое внимание уделено осмыслению десятиклассниками исторического материала, раскрытию и анализу причинно-следственных связей между историческими событиями и явлениями. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

История России. 10 класс. Поурочные разработки к УМК М.М. Горинова, А.А. Данилова и др. ФГОС
История России. 10 класс. Поурочные разработки к УМК М.М. Горинова, А.А. Данилова и др. ФГОС
 Лабиринт

  401  

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику М.М. Горинова, А.А. Данилова и др. под ред. академика РАН А.В. Торкунова (М.: Просвещение). Создано в соответствии с требованиями ФГОС и Историко-культурным стандартом. Издание содержит материал, необходимый педагогу для проведения полноценных занятий: методические рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, наглядные схемы, обобщающие и сравнительные таблицы. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Новое издание.

Россия и Польша. Преодоление исторических стереотипов. XIV-XVIII вв. Пособие для учителей истории
Россия и Польша. Преодоление исторических стереотипов. XIV-XVIII вв. Пособие для учителей истории
 Лабиринт

  857  

Пособие для учителей средней школы по истории российско-польских отношений XIV-XVIII вв. является результатом совместной работы специалистов из России и Польши. Ключевая проблематика указанного периода освещается в восьми тематических модулях, каждый из которых включает вводный очерк, фрагменты источников и исследований с комментарием, краткую библиографию, а также задания для учащихся, которые преподаватель может использовать на занятиях. В пособии нашло отражение существующее разнообразие подходов, интерпретаций и оценок.

Цари и императоры на русском троне
Цари и императоры на русском троне
 Лабиринт

  1097  

В издание входят 24 карточки с портретами и рассказами о судьбах правителей России, а также 48 карточки для игры "Мемори" и 60 карточек с вопросами для викторины.

История России. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
История России. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
 Лабиринт

  417  

История России. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина, А. Я. Токаревой; под редакцией А. В. Торкунова. В пособии представлены технологические карты уроков по истории России для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, требованиями Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу по учебнику под редакцией А. В. Торкунова (М.: Просвещение, 2020) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных школ для использования в учебных целях.

История. 5-11 классы. Даты. Справочник. ФГОС
История. 5-11 классы. Даты. Справочник. ФГОС
 Лабиринт

  220  

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требования Историко-культурного стандарта. Предлагаемый справочник содержит даты всемирной истории и истории России, начиная с древности и заканчивая событиями начала XXI века. Эти даты затрагивают все важнейшие сферы жизни региона или отдельного государства: экономическую, политическую, общественную и культурную. Многие из них снабжены комментариями, необходимыми для того, чтобы лучше понять (и запомнить) место конкретного события или личности в истории. Для удобства поиска информации имеются указатели имен. Справочник предназначен студентам, абитуриентам, школьникам и всем интересующимся историей. 5-е издание, переработанное и дополненное.

История. Даты. Справочник. ФГОС
История. Даты. Справочник. ФГОС
 Лабиринт

  135  

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемый справочник содержит даты всемирной истории и истории России, начиная с древности и заканчивая событиями начала XXI века. Эти даты затрагивают все важнейшие сферы жизни региона или отдельного государства: экономическую, политическую, общественную и культурную. Многие из них снабжены комментариями, необходимыми для того, чтобы лучше понять (и запомнить) место конкретного события или личности в истории. Для удобства поиска информации имеются указатели имен. Предназначен выпускникам, школьникам и всем интересующимся историей. 4-е издание, переработанное и дополненное.

История России. 8 класс. Технологические карты уроков по учебнику под редакцией А. В. Торкунова
История России. 8 класс. Технологические карты уроков по учебнику под редакцией А. В. Торкунова
 Лабиринт

  445  

В пособии представлены технологические карты уроков по предмету "История России" для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, требованиями Примерной программы основного общего образования для 5-9 классов, ориентированные на работу по учебнику под редакцией А. В. Торкунова (М.: Просвещение, 2020) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций для использования в учебных целях.

Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс. Поурочные разработки к УМК А.Я. Юдовской и др.
Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс. Поурочные разработки к УМК А.Я. Юдовской и др.
 Лабиринт

  326  

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной и др. "Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс" (М.: Просвещение), который входит в федеральный перечень учебников на 2020/2021 учебный год. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Соответствует требованиям ФГОС. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Всеобщая история. История Нового времени. 1801–1914. 9 класс. Методическое пособие. ФГОС
Всеобщая история. История Нового времени. 1801–1914. 9 класс. Методическое пособие. ФГОС
 Лабиринт

  317  

Методическое пособие предназначено для организации преподавания всеобщей истории в 9 классе по учебнику Н.В. Загладина, Л.С. Белоусова «Всеобщая история. История Нового времени. 1801—1914» под научной редакцией С.П. Карпова для 9 класса общеобразовательных организаций. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Оно содержит цели и задачи изучения курса истории, общую характеристику курса, типологию уроков, рабочую программу, включающую планируемые результаты, тематическое и поурочное планирование, а также методические рекомендации по проектированию активной учебной деятельности школьников с учётом их возрастных и познавательных возможностей.

Методика преподавания истории СССР в начальной школе
Методика преподавания истории СССР в начальной школе
 Лабиринт

  569  

Какие исторические идеи и понятия надо донести до младших школьников? Какие методы и инструменты пригодятся учителю истории в начальной школе? Как распланировать урок истории и успешно провести его? Как проверить, усвоили ли дети весь материал и как повторять с ними пройденное? Можно ли заниматься историей вне класса? Ответы на эти и многие другие вопросы о преподавании истории детям дает В. Г. Карцов — методист, много лет работавший с советскими школьными учителями истории. В «Методике преподавания истории СССР» он собрал и структурировал весь свой опыт, создав краткое теоретическое и практическое пособие, которое пригодится и учителям, и родителям, занимающимся образованием своих детей самостоятельно.

История России. 6 класс. Поурочные разработки к УМК под ред. А.В. Торкунова (Просвещение). ФГОС
История России. 6 класс. Поурочные разработки к УМК под ред. А.В. Торкунова (Просвещение). ФГОС
 Лабиринт

  347  

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова и др. под ред. академика РАН А.В. Торкунова (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников и разработан в соответствии с требованиями концепции нового УМК по отечественной истории и историко-культурным стандартом. К каждому уроку дается необходимый для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Соответствует требованиям ФГОС. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам "История России" в составе УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, П.С. Стефановича и др. / под ред. А.В. Торкунова 2019-2021 гг. выпуска. 5-е издание, переработанное.