Категория История психологии
book24
2995
С первых же страниц читатель окунется в мир психологии, полный увлекательных историй. В книге рассматриваются важные открытия и теории, сделанные во многих областях этой удивительной науки. Здесь представлены наиболее распространенные суждения о человеческих отношениях, о развитии человека на протяжении всей его жизни, о его личностных характеристиках и психическом здоровье. Автор знакомит читателя не только с важнейшими теориями, но и с их создателями, оказавшими большое влияние на развитие психологии. .Для всех, интересующихся психологией.
book24
1207
Учебник представляет собой единственное в своем роде современное издание, всесторонне раскрывающее историю российской военной психологии посредством исторического анализа военно-психологических идей и трудов, личные истории людей (теоретиков и практиков), хронологию возникновения и функционирования военных и психологических организаций и исторический смысл событий. Выделяются этапы зарождения, становления и развития военно-психологической теории и практики, хронологически прослеживается тысячелетний опыт развития русской военной психологии. Анализируются основные факторы и тенденции качественных трансформаций военно-психологической теории и практики. Рассматриваются уроки из истории военной психологии, актуальные для сегодняшнего дня. Определяются перспективы развития военной психологии. Формулируются практические рекомендации по реализации практических наработок и преумножению потенциала военной психологии в практике боевой деятельности. Учебник адресуется преподавателям, адъюнктам, слушателям и курсантам, изучающим военную психологию и осуществляющим военно-психологические исследования. Будет полезен практическим военным психологам и командирам.
book24
830
Издаваемая Институтом философии человека при Петербургском университете имени Герцена серия «Забытые философы и философии» предполагает своей задачей возвращение в научный оборот тех авторов, чьи сочинения не просто утрачены для России, но и сохраняют те направления возможного развития науки, которые были отброшены в связи с научной модой или требованиями времени. В этом издании мы публикуем «Курс психологии» Ивана Андреевича Кедрова (1811-1846 (?)), которого по праву можно считать одним из основателей Ярославской школы психологии. Но об этом лучше написал прекрасный ярославский психолог Владимир Александрович Мазилов, статью которого о Кедрове мы прилагаем к этому изданию.
book24
970
Станислав Гроф - один из величайших исследователей нашего века. В этой книге он знакомит нас с целым собранием историй, которые подобно рассказам Марко Поло настолько выходят за пределы нашего опыта, что сначала невольно возникает сомнение в их реальности. Однако если вы остаетесь открытыми, вы начинаете видеть, насколько глубоки, достоверны и важны эти истории и насколько они расширяют наше понимание человеческих возможностей. .
book24
857
Знаменитый сборник авторских обзоров самых известных книг по психологии, переведенный на 23 языка и проданный общим тиражом 300 000 экземпляров. Фрейд, Юнг, Берн, Чалдини, Пиаже, Адлер — чтобы познакомиться с трудами этих ученых, больше не нужно полжизни посвящать чтению многотомных трудов. С «50 великими книгами по психологии» это можно сделать буквально за несколько дней. Книга идеальна для всех, кто изучает психологию, и для тех, кто просто хочет в максимально сжатые сроки повысить свой культурный уровень. Издавалась в России ранее. За два года было продано 18 000 экземпляров. Теперь переиздана в более современном формате, на белой бумаге со стильной обложкой.
book24
1078
Что такое человеческая психика? Как найти пути к объективному изучению душевной жизни человека? Что может добавить научная психология к здравому смыслу и жизненному опыту в понимании природы человека, толковании движущих сил его поведения?...
book24
800
Книга, которую вы, уважаемые читатели, держите сейчас в руках, задумывалась давно, когда ее автор только начинал заниматься своим любимым делом, а именно — компьютерной «детекцией лжи». По мере накопления опыта и собирания различных фактов из своей практики, а также из практики своих коллег по цеху, желание перенести на бумагу некоторые свои мысли, касающиеся этой чрезвычайно актуальной и весьма интересной для широкой публики темы, окрепло. . . .
book24
630
Петр Семенович Авсенев (1811-1852) один из совсем забытых русских философов и психологов 19 века, тех, которые создавали русскую психологию как Науку о Душе. Преподавая в Киевской духовной академии (церковное имя Архимандрит Феофан), он создавал и читал студентам курс психологии в 30-40-х годах 19 века, его блистательные лекции зажигали сердца духовным поиском.
book24
257
В монографии отражены основные теоретико-методологические подходы к проблеме профессиональной ответственности личности. В работе раскрывается сущность понятий «ответственность» и «профессиональная ответственность», виды и структура ответственности как качества личности. Показана зависимость профессиональной ответственности от ряда социально-психологических характеристик личности на примере руководителей и специалистов. Отдельная глава книги посвящена развитию ответственности профессионала. Монография предназначена юристам, психологам, социологам, студентам психологических факультетов, всем, кто интересуется вопросами профессиональной ответственности личности.
book24
720
Книга известного психотерапевта, директора Кливлендского института гештальт терапии Гордона Уилера предлагает новый авторский взгляд на методологии гешталы-терапии. Прослеживая историю развития представлений основоположников гештальт-терапии, автор обнаруживает и заполняет пробелы в них, обращая внимание, наряду в фигурами контакта, также на структурированный фон взаимодействия, который недооценивался в предыдущих подходах.
book24
1006
В этой итоговой книге Гроф предложил читателям невиданный объем данных, переживаний и фактов о необычных состояниях сознания, собранных им в ходе почти полувековых исследований. . .
book24
1856
Перед нами ряд текстов, которые умещаются в более чем четверть века творчества Фрейда: они написаны в промежутке с 1912 года по 1938 годы. Также в сборник входит работа «Расщепление Я в процессе защиты», которая осталась незавершенной и была опубликована лишь после смерти Фрейда в 1940 году.Можно задаться вопросом: что позволило объединить в одном издании тексты, которые имеют отношение к очень различным временам и срезам теоретических и клинических поисков Фрейда? Одним из ответов мог бы быть следующий: большинство из них можно поместить в раздел метапсихологических текстов. Впрочем, не лишней будет попытка вновь прояснить смысл понятия метапсихологии в силу имеющегося шлейфа самых разнообразных к нему коннотаций.Впервые З. Фрейд использует данное понятие в письме Флиссу от 13 февраля 1896 года. Два года спустя, 10 марта 1898 года, вновь переписке с Флиссом Фрейд задается вопросом: «Я хотел бы серьезно спросить у тебя, можно ли пользоваться термином “метапсихология” для моей психологии, поле деятельности которой лежит за пределами сознания».Первое упоминание понятия «метапсихология» в опубликованной работе «Психопатология обыденной жизни» (8 том собрания сочинений З. Фрейда) в 1901 году, где Фрейд говорит о возможности «превратить метафизику в метапсихологию». В полной мере только пять текстов из представленных в данном сборнике («Бессознательное», «Влечения и их судьбы», «Вытеснение», «Печаль и меланхолия» и «Метапсихологические дополнения к теории сновидений») Фрейд намеревался опубликовать под названием «Очерки по введению в метапсихологию» (Abhandlungenzur Vorbereitung der Metapsychologie). Об этом можно узнать из переписки Фрейда конца 1914 и первой половины 1915 годов с Шандором Ференци, Карлом Абрахамом, Лу Андреас-Саломе и Эрнестом Джонсом, также Фрейд говорит об этом в работе «Метапсихологические дополнения к теории сновидений» (1915). По свидетельству Эрнеста Джонса на тот момент Фрейд подготовил не пять, а двенадцать текстов, все они были написаны в очень короткий временной промежуток между 15 марта и 4 мая 1915 года. Эрнест Джонс приводит названия так и не дошедших до нас текстов, к примеру «Страх», «Сознание», «Невроз навязчивых состояний», «Конверсионная истерия».Метапсихология Фрейда вовсе не является синонимом слова теоретический. Напротив, метапсихологические построения Фрейда еще раз напоминают нам об особом взаимоотношении теории и практики в психоанализе. Именно клинический опыт заставляет пересматривать прежние теоретические положения. Представленные в данном издании тексты позволяют получить серьезные ориентиры в способе прокладывания мысли в чрезвычайно сложных и узловых вопросах метапсихологии.Традиционно двойной 13-14 том снабжен ссылками на академические издания З. Фрейда на немецком и английском языке, предисловием, историческими примечаниями и комментариями экспертов. (Из предисловия Айтен Юран)
book24
1010
В сборник вошли отдельные главы из книг д.пс.н., проф. А.А.Шевцова, опубликованных автором за последние двадцать лет. Вы найдете здесь имена забытых русских психологов, живших в 19 веке, которые изучали психологию в рамках философии, когда еще основным предметом психологии была Душа. .Для философов, психологов и всех, интересующихся историей русской науки.
book24
134
В монографии рассматриваются вопросы происхождения внутреннего субъективного, духовного мира человека, которые остаются одной величайших загадок природы. Монография содержит современные данные о системной организации эмоциональной и мыслительной деятельности. В ней представлены пионерские исследования прямой объективной регистрации субъективных состояний человека, проведенные автором, описаны неизвестные ранее явления и свойства мозга. Впервые показано, что субъективные состояния человека можно дистанционно объективно регистрировать. Установлено существование особого биологического поля, названного автором "психогенным полем", отражающего субъективное состояние головного мозга человека. На основе теории функциональных систем академика П.К.Анохина автор дает научную интерпретацию полученных результатов, характеризуя узловые механизмы центральной архитектоники функциональных систем, с которыми связаны дистанционно-полевые проявления субъективных состояний. Монография может представлять интерес для широкого круга специалистов в области физики, психологии, физиологии, медицины и пр. . .
book24
960
Книга известного психотерапевта, директора Кливлендского института гештальттерапии Гордона Уилера посвящена философско-мировоззренческим основаниям психотерапии, бросая вызов западной традиции индивидуализма. Автор обосновывает интерсубъектную, межличностную природу человека и его опыта, опираясь как на современную философию, связывая гештальттерапию с социальным конструкционизмом и деконструктивизмом, так и на свой терапевтический опыт, который он обильно использует для иллюстраций. С этих позиций в книге подробно рассмотрены многие практические вопросы, касающиеся психологических проблем, а также здоровья, этики, политики и духовности. Психологам, психотерапевтам.
book24
477
Вильгельма Максимилиана Вундта часто называют одним из отцов современной психологии. Несколько его работ, в том числе "Очерк психологии", являются классическими и фундаментальными трудами в этой области. Вундт пытался понять человеческий разум, изучая составные части человеческого сознания так же, как при изучении сложного химического вещества его разбивают на составные элементы. Таким образом, Вундт представлял психологию наукой, схожей с физикой и химией, в которой сознание есть набор разделяемых и опознаваемых частей. Вундт был верным поклонником фундаментализма, неустанно работая над построением непротиворечивой и единой картины естественного мира, понимаемого с точки зрения атомизма.
book24
561
Публикуемый труд является квинтэссенцией всего физиогномического опыта и гениальных прозрений Иоганна Каспара Лафатера (15.11.1749—2.01.1801) — одной из ключевых фигур немецкой интеллектуальной элиты эпохи культурного расцвета Германии. Воскрешая древнюю науку физиогномику, Лафатер исполнял пожелание знаменитого английского философа Френсиса Бэкона. Причем Лафатер был убежден, что физиогномика — это язык ангелов, а значит, его труд — ключ к осознанию человеком своего высшего «Я» (не случайно Лафатер дружил с Калиостро). Это также незаменимое практическое руководство в любых жизненных обстоятельствах.
book24
202
В учебном пособии даны тесты и задания по оценке уровня знаний студентов по психологии. В разделах пособия раскрывается характеристика принципов построения и организация системы контроля знаний студентов по курсам «Общая психология», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология». Пособие адресовано студентам и педагогам вузов.
book24
360
Книга немецкого профессора психологии Хельмута Люка представляет краткий обзор всех основных течений, школ, направлений, частных областей психологии от середины XIX до рубежа XX-XXI веков. Благодаря такому изложению создается представление о логике формирования научной психологии, ощущение динамики ее развития, чувство освоения все более расширяющегося пространства психологических проблем и идей. Кроме того, она дает урок методологии историко-психологического исследования и подсказывает начинающим психологам, как грамотно организовать и провести исследование по истории психологии, от самого простого до самого сложного. При лаконичности изложения автору удалось буквально по каждому поводу сообщить новую для нашего читателя информацию, или новый, неожиданный взгляд на известные факты. Так, в книге взвешенно освещаются вопросы истории психологии во время нацизма в Германии, приводятся некоторые важные и неизвестные ранее детали биографий видных зарубежных психологов, анализируются метафоры, описывающие психику человека в различные исторические периоды и др. Она адресована профессиональным психологам, студентам, изучающим психологию, а также всем, кто интересуется психологией.
book24
306
Явление гипноза - с момента своего появление и по сегодняшний день - сопровождалось явным скептицизмом. Проф. Генрих Обрештейнер приводит доводы в пользу его научной обоснованности, подкрепляя их примерами из практики (в том числе и своим личным опытом, когда он сам подвергался гипнозу). При этом он предостерегает практиков (равно как и шарлатанов, которые используют гипноз в своих корыстных целях) быть осторожными в его применении. Ведь всякое средство, нецелесообразно употребленное, может принести только вред. И, кроме того, в состоянии гипноза воля человека ослабевает, полностью переходя во власть гипнотизера. Однако при аккуратном и правильном его использовании он может стать эффективным средством лечения и терапии.